Chaque école, chaque maison de quartier, chaque service social peut
prendre l'initiative d'organiser des activités en prévention
primaire des violences. Surtout la première fois, il n'est pas
évident de savoir où commencer pour que ces activités se
développent, soient efficaces et atteignent les résultats
désirés.
Pour qui et pourquoi ?
Déterminez tout d'abord votre public cible et ses besoins. Est-ce
qu'il vous faut une formation pour votre personnel ou pour votre public ?
Voulez-vous une formation pour des femmes primo-arrivantes ou pour des
filles de 8 à 10 ans ? Pour mieux analyser les besoins de votre public
cible, vous pouvez vous (ou leur) demander dans quel type de situation
elles se sentent en insécurité ou en danger, quelles formes de
violence vivent-elles le plus souvent, mais aussi quelles sont les
capacités et limitations de votre public, physiquement et intellectuellement,
pour travailler ce sujet.
Formation ou atelier ?
Il est possible de travailler autour de la prévention des violences lors
d'un simple atelier de minimum deux heures. Il s'agit alors d'une
introduction à l'autodéfense ou à la défense
verbale, ou encore à un sujet très spécifique (par
exemple comment intervenir dans des situations racistes) dans le cadre
d'une autre activité plus importante. Dans ce cas, l'objectif est
de faire connaître cette méthode psychophysique de prévention
et éventuellement de motiver les participantes à s'engager dans
le plus long terme à suivre une formation.
Une formation est un programme complet avec des buts plus ambitieux. Ici,
l'objectif est l'apprentissage effective d'outils de prévention
et leur intégration dans le répertoire de comportements des
participantes. Le travail est plus orienté vers les processus et permet
de toucher des sujets plus difficiles parce que trop confrontatifs pour être
traités lors d'un atelier.
Avec quel argent ?
Nous vous aidons à estimer les coûts d'une formation. Souvent
pour ce genre d'activité, il est possible d'obtenir des subsides
à niveau local, dans le cadre de l'égalité des chances,
de la santé ou de la prévention.
Quand et où ?
Les dates, lieux, nombre d'animations, de participantes, l'horaire et
d'autres arrangements pratiques peuvent seulement être discutés
quand les questions précédentes ont trouvé réponse.
Le type d'activité détermine la salle, le matériel
nécessaire et la durée. Nos formatrices sont très
sollicitées. Réservez pour votre activité plusieurs mois en
avance pour avoir plus de choix.
Comment trouver des participantes ?
Parfois, un groupe de participantes est déjà fixe. Parfois, une
organisation s'adresse à un plus grand public pour recruter un groupe
de participantes. Nous partagerons avec plaisir nos expériences dans la
communication sur nos activités et nous vous soutenons dans la
rédaction de textes.
Comment évaluer votre activité ?
Ici aussi, nous avons des expériences et outils que nous partagerons volontiers pour que vous puissiez tirer tous les avantages de votre activité.
Envie de vous lancer ? Contactez-nous !